quarta-feira, 8 de dezembro de 2010

CONHECENDO OS CAMINHOS RURAIS DE PORTO ALEGRE






PRIMEIRO PONTO VISITADO FOI O MORRO DA PEDRA REDONDA
ONDE ENCONTRAMOS O SANTUÁRIO DA MÃE DE DEUS - PADROEIRA DE PORTO ALEGRE

Do alto do Morro da Pedra redonda foi possivel observar de Norte a Sul a paisagem do Município, a área rural e a área urbana, num dia de muito sol.Alunos na Cabanha La Paloma



Alunos na Cabanha La Paloma




As experiências vivenciadas pelos estudantes, oportunizaram conhecer o municipio onde vivem, e ainda apreciar a vida e a culinária campeira.
. Por esse motivo, em 2009, realizamos o primeiro Trabalho de Campo, para conhecer os Caminhos Rurais, ao Sul do Município de Porto Alegre.













Lidiana foi a primeira a dar uma volta à cavalo.



ORQUIDÁRIO RINCÃO

Estrada do Rincão, 2400 - Bairro Belém Velho


No Mundo existem mais de 20 mil espécies de orquideas, muitas são nativas do Rio Grande do Sul, sendo uma espécie epífita, ela prende, geramente há encontramos sobre o tronco e galhos de árvores nativas como na Mata Atlântica, Matas Ciliáres, e na Mata Amazônica.

Se criarmos condições adequadas podemos cultivá-las em estufas, como no Orquidário Rincão. A maioria das orquídeas necessita de muita luz, umidade e ventilação.





SÍTIO DO TIO JUCA ( Eliseu da Silva)














Estrada Luiz Correia da Silva, 9000 - Bairro Lami


No Sítio Ecológico do Sr Juca (Tio Juca) conhecemos a agricultura orgânica e seus benefícios para a saúde.




Ao terminamos a visita ao roçado, fomos recebidos, com uma mesa ao ar livre, com sucos, geleias e pão caseiro, tudo feito pelas esposa e filha do tio Juca.















Tio Juca explica como cultivar os alimentos orgânicos.




PESQUEIRO QUERO QUERO



















Local para lazer, encontramos trilhas em meio à Mata Nativa e também um lago para pesca esportiva.
Av. Costa Gama, 4440 - Bairro Belém Velho.

Recuperado pela Professora Iara Rojas








































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































Ele explica como produzir alimentos orgânicos.

Alunos estão comendo alimentos preparados pela familia do seu Juca, com frutas (sucos e geléias), e comendo pão quentinho.


































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































quinta-feira, 24 de junho de 2010

Laboratório de Inteligência do Ambiente Urbano - LIAU


A Educação Ambiental nas escolas da RME tem apresentado ao longo dos últimos anos muitos avanços e uma necessidade cada vez maior de acompanhar os desafios de uma sociedade que cada vez consome mais ao mesmo tempo em que necessita rever hábitos e atitudes cotidianas.
O lançamento do Atlas Ambiental de Porto Alegre em 1998, inaugura na rede uma nova etapa da Educação Ambiental a partir do conhecimento do território. Uma nova leitura da paisagem urbana acontece e nela estamos todos inseridos e co-responsáveis a partir da introdução de conteúdos que vão revelando o sistema natural, o sistema construído e a gestão ambiental.

Dentro deste novo olhar aos poucos foi sendo organizado o LIAU – Laboratório de Inteligência do Ambiente Urbano, na EMEF Judith de Macedo. Este Laboratório objetiva capacitar a comunidade escolar a se constituir em centro de saberes para a sustentabilidade local, interpretando e representando o território, a paisagem do bairro onde está inserida, o manuseio de técnicas que levem o aluno a uma descoberta de sua territorialidade e fomentar a produção de materiais didáticos para serem incorporados na sala de exposição do laboratório.
A partir da experiência realizada pela EMEF Judith de Macedo, propomos a ampliação para mais quatro escolas da rede neste ano: EMEF Chico Mendes, EMEF Lauro Rodrigues, EMEF Chapéu do Sol e EMEF Anísio Teixeira.

Por incentivo da SMED, a nossa Escola abraçou a idéia e a professora Adriane Bülow Hermany, em 2008 iniciou as oficinas com seus alunos, através do estudo do mapa do Municipio de Porto Alegre e a construção de maquetes. Seus alunos construiram maquetes em isopor e gesso das placas tectônicas, relevo, cobertura vegetal e fauna, dos mapas do Brasil, Rio Grande do Sul e do Bairro Mário Quintana onde está localizada a E.M.E.F. Chico Mendes.

Com a mudança da professora Adriane para outra escola assumi também a Coordenação do LIAU de nossa Escola, visto que já coordenava as Oficinas de Robótica, o que me permitiu fazer um trabalho interdiciplinar em muitos momentos.

Professora Iara Maria Silva Rojas